为推进公共管理专业学位（以下简称MPA）研究生案例教学工作，引导MPA学生关注我国公共管理热点问题，培养具备良好理论素养和分析能力的应用型人才，加强公共管理院校间的交流与合作，拟在全国MPA培养院校中举办首届中国研究生公共管理案例大赛（2017）。本项赛事由教育部学位与研究生教育发展中心、全国公共管理专业学位教育指导委员会主办，作为“全国研究生创新实践系列活动”主题赛事之一。

一、比赛方式

1、初赛阶段

初赛采取匿名评审的形式。评委将根据参赛队伍提交的案例正文及分析报告进行匿名评审，评选出入围大赛决赛阶段的16支代表队及案例。

2、决赛阶段

现场决赛分为两轮比赛：

第一轮为16进4的比赛。入围队伍现场展示所撰写案例正文及分析报告，并接受现场其他选手、嘉宾互动提问。评委将综合入围队伍的案例正文和分析报告的写作质量、现场展示水平进行打分。根据总得分排名，确定晋级决赛阶段第二轮的4支队伍。

第二轮为四强赛。进入决赛阶段第二轮比赛的参赛队伍，将由组委会提供同一案例，在规定的时间内完成案例分析，并进行现场展示和对决。评委对每支队伍的案例分析水平和现场对决表现分别进行打分，确定最终名次和奖项归属。

二、选题范围

1、初赛阶段

参赛队伍应紧密围绕我国当前公共管理、公共政策领域面临的重大或热点问题，选择具体案例，撰写案例正文和分析报告。选题范围包括但不限于：政府管理创新；政府职能转变；地方治理创新；城市和社区治理问题；政治、经济、社会、文化、生态等领域的政策议题；公共与非营利组织管理；运用现代技术手段和方法改进公共治理等相关问题等。

2、决赛阶段

决赛阶段第一轮比赛，由参赛队伍展示各自队伍在初赛阶段中提交并获得通过的案例。决赛阶段第二轮比赛的现场分析案例，由大赛组委会提供，来源于中国专业学位教学案例中心公共管理教学案例库。

三、案例正文及案例分析

（一）案例正文要求：

案例正文一般应包括：标题、引言、案例摘要、正文、结束语、附录、脚注和图表等8部分。案例正文以10000字左右为宜，附录不超过5000字为宜。

案例一定要基于真实事件。案例正文要对事件进行完整的描述，要突出真实性、代表性和冲突性，要有核心人物或决策者，推出关键事件，引出争议点。通过陈述令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情，展现事件发展或决策的制约因素和困境。

（二）案例分析要求

1.理论明确。要明确分析案例所使用的有关公共管理理论和工具。

2.思路清晰。要提出恰适的分析框架，结构严谨，逻辑性强。

3.分析全面。要全面系统地分析相关背景、决策要素和政策影响。

4.对策可行。提出的政策或建议应具有针对性、可操作性和创新性。

四、实地调研

    鼓励参赛团队在初赛阶段，围绕选题进行实地调研，通过调查访谈，系统地收集相关问题的一手资料，详细了解有关事件的发展过程、相关政策的制定和执行情况等，厘清案例所处的社会背景，剖析案例涉及的各方利益，为案例正文和分析报告的撰写奠定基础。

五、大赛流程

1. 报名事项

（1）报名时间

    2016年12月1日到12月16日。

（2）报名方式

    有意向的同学请发邮件至同济大学MPA中心邮箱，由中心统一报名

  邮箱地址：tjmpa@tongji.edu.cn

邮件请注明报名MPA案例大赛并注明学号、姓名、是否在读。

（3）参赛队伍要求

每所学校参赛队伍数量不限。每支队伍3-5人，以MPA在读研究生为主。公共管理相关学科在读研究生和MPA专业毕业生也可参与组队，但每队最多不能超过1名。在决赛阶段的现场对决中，每队仅可派3人参与对决。

2. 比赛流程

六、奖项设置

大赛将设立一等奖4个（分名次），奖金5000元；二等奖12个（不分名次），奖金各3000元，三等奖16个（不分名次），奖金各1000元。

大赛将设立最佳案例、最有价值队员等单项奖。

其中，一、二等奖及最佳案例获奖团队的实地调研案例，参照中国公共管理专业学位教学案例中心教学案例入库案例的标准进行修改并规范化处理后，可收录到“中国专业学位教学案例中心”案例库，供全国MPA相关教师查看使用。案例作者可根据相关办法获得案例入库稿酬并获得案例入库证书。

大赛参赛及获奖情况将纳入MPA评估和认证指标体系。